diff --git a/unterrichtseinheit/Bildungsplan.md b/unterrichtseinheit/Bildungsplan.md
new file mode 100644
index 0000000..9ee9abd
--- /dev/null
+++ b/unterrichtseinheit/Bildungsplan.md
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+• Bundesland: Baden-Württemberg<br>
+• Schulart: Berufliches Gymnasium (TGI)<br>
+• Klassenstufe: 11. Klasse. Vorkenntnisse nicht erforderlich.<br>
+• Kompetenzen: <br>
+Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler er­stel­len und im­ple­men­tie­ren ein­fa­che Spie­le.
+
+Aus <https://www.bildungsplaene-bw.de/In_OS#TGI+%28Wahlbereich%29%3A+Spielprogrammierung> 
+
+Zusätzlich erwerben die Sus die Kompetenz, Programme nach dem OOP Paradigma zu erstellen, welches für die Jahrgangsstufe 2 erforderlich ist.
+
+• Stoffverteilungsplan: 2. Halbjahr der 11. Klasse. <br>
+Es sind keine Voraussetzungen seitens der SuS erforderlich.<br>
+• Zielformulierung je Stunde: Die SuS können eine IDE bedienen, Python installieren und ein eigenes Projekt erstellen. <br>
+• Material & Methode: PC, Arbeitsblatt. Methode: Objects First. 
+
+Programmiersprache und Framework: Java und Greenfoot. Vorbereitung für die Prüfung und OOP. 
+IDE: VsCode
+
+Webseiten, für das Schulprojekt:<br>
+https://www.informatikzentrale.de/greenfoot-3-lernen/<br>
+https://cseducators.stackexchange.com/questions/666/justification-for-an-objects-early-approach-to-introductory-programming